اهداف دوره: 

تقویت نگرشی که به صورت طبیعی دانش و مهارت اجرای فرایند واقعیت درمانی را در بافتارهای مختلف عمق می بخشد. 

اهداف عملیاتی

• پیدا کردن دیدی جدید به پرسشگری و راه‌بری جلسه واقعیت درمانی (دعوت به مسئولیت‌پذیری).
• درک رابطه مستقیم و در هم تنیده تئوری انتخاب و واقعیت درمانی در عمل.
• پیدا کردن درک عمیق‌تر و کاربردی از ضابطه‌بندی مسئله مراجع. 
• توسعه مهارت در خلق و غنی‌سازی پرسش‌های مناسب.
• کمک به تبدیل واقعیت‌درمانی از رویکردی محدود به اتاق درمان، به عصای دستی همیشگی در زندگی.

کلیات کارگاه

این کارگاه روی این ایده بنیان نهاده شده است: همین الان با دانش و مهارتی که در عرصه واقعیت درمانی دارم می‌توانم مسیری را تشخیص بدهم که با منابع کنونی خودم، عملکرد بهتری در انجام مصاحبه و مدیریت جلسه داشته باشم و به جلو گام بردارم. 
محوریت کارگاه توجه به شایستگی است، نه مهارت. اگر شایستگی را آمیخته ای از دانش، مهارت و نگرش تعریف کنیم، این نگرش است که دانش و مهارت صحیح را تشخیص می دهد و به شیوه ای موثر در جای مناسب به کار می‌گیرد.
شیوه اجرای کارگاه به صورت کاملا تعاملی بوده و شرکت‌کنندگان در حین کارگاه و انجام فعالیت‌های عملی آن به راه‌های جدید و خلاقانه‌ای برای پیش‌برد فرایند واقعیت درمانی خواهد رسید. 
توضیحات بیشتر از کارگاه
وقتی دلیل انجام کاری را می‌دانیم، آن کار را با تسلط و مهارت بیشتری انجام می‌دهیم. در همین راستا، این کارگاه با هدف تقویت تکیه بیشتر بر تئوری انتخاب (و همچنین هدف بنیادین واقعیت درمانی) در حین انجام واقعیت درمانی طراحی شده است. انتظار می‌رود شرکت‌کنندگان بعد از گذراندن این کارگاه با دیدی که نسبت به ارتباط تنگاتنگ تئوری انتخاب و واقعیت درمانی پیدا می کنند، درک بیشتری از مراجع و نقشه راه مصاحبه خود بدست بیاورند. ما زمانی می‌توانیم بر فرایند پرسشگری خودمان تسلط بیشتری داشته باشیم که آگاهی خود را نسبت به دلیل پرسیدن هر سئوال بالا ببریم؛ هر چقدر از دلیل و علت پرسیدن هر سئوال بیشتر آگاه باشیم، می‌توانید سئوال مناسب تری را خلق کنیم و ارائه دهیم. هر چقدر نگرانی کمتری نسبت به پرسشگری خودمان داشته باشیم، راحتی بیشتری در مشاهده دیداری، شنیداری و درک مراجع خواهیم داشت؛ و خبر خوب این است که هر چقدر مراجع را بهتر مشاهده و درک کنیم امکان خلق سئوالات قدرتمندتری خواهیم داشت.  

شرکت‌کنندگان پس از اتمام کارگاه دارای سه دستاورد خواهند بود:

1.  به دست آوردن دیدی جدید نسبت به شایستگی داشتن یک عملکرد با کیفیت در مدیریت مصاحبه واقعیت‌درمانی (دعوت به مسئولیت پذیری). 
2. تجربه انجام واقعیت‌درمانی (دعوت به مسئولیت‌پذیری) از زاویه‌ای جدید.
3. داشتن طرحی عملی برای اقدام در جهت توسعه شایستگی انجام.

مخاطبان کارگاه:

این کارگاه مناسب دانش‌آموختگانی است که حداقل دوره دوم تئوری انتخاب را گذرانده باشند و دغدغه پیشرفت در مسیر حرفه‌ای یا شخصی دعوت به مسئولیت پذیری (در حوزه درمان، مشاوره، آموزش، کوچینگ، مدیریت، فرزندپروری، تعاملات روزمره یا ...) را دارند. 

• شایستگی چیست؟
• از تئوری به کاربست و ارتباط آن به اجزای شایستگی
• از چارت تئوری انتخاب به هدف غایی واقعیت درمانی
• از چارت تئوری انتخاب به نقشه راه واقعیت درمانی
• چارچوب ساده شده واقعیت درمانی
• چرایی و چگونگی ایجاد و نگهداری رابطه با کیفیت در بطن واقعیت درمانی
• سئوال سازی در بستر تئوریک
• سئوال به مثابه برش آخر حرکت از تئوری انتخاب به واقعیت درمانی
• غنی سازی سئوال: کارگاه سئوال سازی ذهنی
• خود-ارزیابی، مفهومی ساده، جدی (و اساسی) و بی انتها
• سنگ محک، معیارها و تکنیک هایی برای انجام خود-ارزیابی در ابعاد مختلف
• هم نوایی با مراجع
• نگاهی به سیستم کنترل و کشف امکانات جدید آن در مصاحبه
• هدف چینی توسعه شایستگی انجام مصاحبه واقعیت درمانی (دعوت به مسئولیت پذیری)